البالغون: انتبه لما تقوله!
في الآونة الأخيرة، تكررت كلمة "الرشد" مرارًا وتكرارًا في قطاع التعليم/المدارس/الحضانات. لذا فقد حان الوقت لقول شيء عنها من وجهة نظر طبيب الأطفال.
تعني "الراشدية" أن فجوة القوة أو المعرفة بين الأطفال والبالغين تؤدي إلى التمييز ضد الأطفال أو تعييرهم. أمثلة على ذلك: عبارة "هذا ليس سيئًا للغاية"، على الرغم من أن الطفل يعاني من الكثير من الألم العاطفي أو التوتر. أو عبارة "لا يمكنك معرفة ذلك بعد، ولا يمكنك إبداء رأيك في ذلك بعد".
في الأساس، المسألة معقدة للغاية. ومن المؤكد أنه نادرًا ما يكون هناك سوء نية وراء مثل هذه التعليقات. وعادة ما تحدث عادةً بسبب الإهمال أو لأن البالغين يشعرون بالتوتر. ومع ذلك، من الجيد توعية الناس بهذه القضية.
ففي نهاية المطاف، قد تكون عبارات مثل "لقد نشأنا بشكل مختلف في الماضي" صحيحة، ولكن من المنطقي بلا شك أخذ النتائج الجديدة بعين الاعتبار. ومن الأمثلة الصارمة التي تؤكد أهمية ذلك: في الثمانينيات (نعم، في الثمانينيات!)، كان يتم إجراء عمليات جراحية للأطفال دون تخدير لأنه كان من المفترض أنهم لم يكن لديهم إحساس حقيقي بالألم بعد.
واليوم نحن نعلم أن الإصابات العاطفية الطفيفة مثل تلك الموجودة في الجمل المذكورة في المثال، إذا تكررت مرارًا وتكرارًا، فهي ببساطة ليست جيدة للأطفال. لذلك يجب أن نحاول تجنبها.
من المهم أن نتحدث عن الأساسيات: إذا كان هناك في الأساس مناخ في الأسرة/ روضة الأطفال/ الصف المدرسي حيث يحاول الناس تجنب مثل هذه الأشياء، فكل شيء على ما يرام. ثم هذا هو "جيد بما فيه الكفاية" الذي نتحدث عنه غالبًا في الأمور التعليمية. عندها يمكن للطفل أن يتقبل تعليقًا غبيًا دون أن يشكل فارقًا لأنه يعلم أن الجو العام لا بأس به.
وما هو مهم أيضًا: أن تكون ضد سلوكيات الكبار لا يعني أن تكون مع عدم التدخل أو أن تترك كل شيء يأخذ مجراه ببساطة. بل يعني ببساطة أن أرى أين يمكنني إشراك الطفل في القرارات، وأين يمكنني شرح القرارات. وبالطبع هناك أشياء يجب على البالغين وضع مبادئ توجيهية لها وتوصيلها بوضوح.
وهذا يوضح أيضًا مدى تعقيد المسألة. لأن الأمر كله يعتمد بالطبع على العمر. على سبيل المثال، لا يمكنني أن أثق بطفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات لعبور طريق مزدحم بمفرده أو اتخاذ قرار التطعيم. ولكن ليس عليّ أن أقول له "رأيك لا يُعتد به"، بل يمكنني أن أخبره بأنني اتخذت قرارًا كشخص بالغ ويمكننا أن نتدبر الأمر معًا.
ومن الأمثلة الجيدة على ذلك موضوع الملابس: بالطبع، يتم تغليف الأطفال الرضع في البداية بدفء من قبل والديهم. وفي مرحلة ما، يدرك الوالدان أن طفلهما يحتاج إلى ملابس دافئة أكثر أو أقل قليلاً. وقد يقول الطفل البالغ من العمر ست سنوات على سبيل المثال: "أنا لا أشعر بالبرد"، ومن ثم عليك أن تتقبل أن هذا الطفل قد يرتدي معطفًا أقل من ذلك ومع ذلك يتدبر أمره بشكل جيد.
لذا، تذكر دائماً أن تستمع لنفسك وتتحقق من تواصلك مع نفسك - فقد يكون ذلك مهماً جداً للأطفال.
نصائح أخرى مثيرة للاهتمام
الخوف من (زيارة) الطبيب
هناك دائماً أطفال يشعرون بالرعب من طبيب الأطفال - أو من زيارة الجراحة. ما الذي يمكنك فعله حيال ذلك؟ الكثير.
القيود
من أين يبدأ السلوك القهري - ما هي الطقوس الطبيعية؟ تحدث دوك حول هذا الموضوع مع فرانك كونلاين، المتخصص في الطب النفسي للأطفال والمراهقين والعلاج النفسي. فيما يلي أهم النقاط من المحادثة.
"انتقائية في الأكل"
هذا الأمر مألوف لدى الكثير من الآباء والأمهات: هناك توتر وجدال على مائدة العشاء لأن الطفل الصغير لا يأكل سوى الجبن أو النقانق - ولكن ليس الخبز. وبالتأكيد ليس الخيار - أو حتى البروكلي!!! مهما كانت الحالة، يمكن أن يكون الأطفال أكلةً محددة بشكل رهيب. وفي ظل ظروف معينة، يُعرف ذلك باسم "الأكل الانتقائي".