L'examen U7a : tout se passe bien ?
Nous continuons de manière un peu irrégulière dans notre série sur les examens de la première année, car l'examen U7 n'est pas suivi de l'examen U8 - mais de l'examen U7a.
Les enfants ont environ trois ans lors de ce dépistage. Comme toujours, on commence par peser et mesurer l'enfant et par demander aux parents s'il y a quelque chose dans le développement de l'enfant qui les dérange ou les inquiète.
Ensuite, ils regardent comment l'enfant bouge. À cet âge, il devrait être capable de marcher correctement et en toute sécurité, de sauter et de faire preuve d'un peu de motricité fine, par exemple d'enfiler des perles en bois.
Il s'agit également du thème du langage : la compréhension du langage devrait être tip-top et les enfants devraient idéalement parler des phrases de trois ou quatre mots et surtout montrer un développement simple. Ils devraient par exemple former des nombres multiples ou des temps du passé. Cela peut souvent être encore faux, beaucoup disent des choses comme "j'ai bu" ou "je suis parti". La prononciation peut également être encore floue ou peu soignée : "Sule" au lieu de "Schule" ou "Dinderdarden" au lieu de "Kindergarten" - tout cela est tout à fait correct.
Nous demandons également aux parents si les premières séquences sont jouées avec d'autres enfants, si des jeux de rôle sont joués, ce qui est toujours très important. Les enfants devraient si possible développer leurs premières petites activités autonomes : s'habiller et se déshabiller un peu, manger avec une cuillère ou une fourchette, etc.
Et nous discutons toujours de la situation avec les tétines et les biberons, car c'est au plus tard à ce moment-là qu'il faut y mettre fin. Nous parlons également de l'hygiène dentaire et vérifions le statut vaccinal.
La plupart du temps, les enfants sont déjà à l'école maternelle depuis un certain temps ou entrent à l'école maternelle, ce qui est également souvent abordé.
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