L'abandon de l'environnement

"Le rôle de l'environnement n'est pas de façonner l'enfant, mais de lui permettre de se révéler".
Maria Montessori

Qu'est-ce que cela signifie ? Cela signifie que nous, parents, devons très souvent réfléchir et sentir comment fonctionne notre enfant. Nous devons comprendre quelles sont les qualités et les traits de personnalité de l'enfant et comment nous pouvons les encourager au lieu d'exiger quelque chose que nous trouvons cool, que nous aimons faire ou pour lequel nous sommes doués.

Exemple 1 : avec un enfant très introverti, il ne sert absolument à rien de dire "Qu'est-ce qu'on dit là ?" ou "Dis merci" à chaque fois que vous allez à la boulangerie ou à la boucherie. L'enfant ne le fera pas parce que cela ne correspond pas à son tempérament, parce qu'il n'ose pas. Et si on lui demande sans cesse de le faire devant les autres, cela ne fait que l'accabler - et l'enfant ne franchira pas le pas un peu plus vite pour autant. Il doit être renforcé par d'autres moyens et pourra alors un jour maîtriser ces choses de politesse.

Exemple 2 : si vous êtes vous-même un sportif passionné, disons un handballeur, il est absolument inutile de vouloir absolument faire de votre enfant un handballeur, si vous remarquez qu'il lui manque peut-être le mordant de la compétition ou la motricité fine - ou tout simplement l'envie de jouer au handball.

Vous devriez simplement développer votre intuition pour savoir où se trouvent les domaines dans lesquels votre enfant a plus de facilité à grandir et où vous, en tant que parents, pouvez l'encourager. Bien entendu, le terme "facile" n'est pas approprié - pour nous, parents, c'est parfois terriblement difficile. Une petite consolation, ceci pour ainsi dire comme conseil : plus vous avez d'enfants, plus la chance est grande que l'un d'entre eux aime faire ce que vous aimez aussi faire :-).